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Educación y edtech

Colegios, universidades y empresas edtech usan IA para admitir, evaluar, vigilar exámenes y tutorizar a estudiantes, muchas veces menores de edad. Estas decisiones condicionan trayectorias educativas, por eso son alto riesgo en la UE y Perú, el reconocimiento de emociones en las aulas está prohibido en la UE y los datos de menores tienen protección reforzada en todas partes.

Normas sectoriales relevantes

UE: la admisión, la evaluación del aprendizaje, la asignación de nivel y la vigilancia de exámenes son alto riesgo (Anexo III) desde el 2-dic-2027, y el reconocimiento de emociones en centros educativos está prohibido desde el 2-feb-2025. España: RGPD con datos de menores (consentimiento propio desde los 14 años) y un proyecto de ley de protección de menores en entornos digitales en trámite. Perú: la educación de niños y adolescentes es riesgo alto y el plazo del sector educación venció el 10-sep-2026. Ecuador: los datos de menores requieren consentimiento del representante. Brasil: el proyecto PL 2338 trata la educación como alto riesgo; hoy aplica la LGPD con reglas especiales para menores. EE. UU.: la regla COPPA enmendada (cumplimiento desde el 22-abr-2026) para servicios dirigidos a menores de 13 años, FERPA para registros educativos, California SB 243 para chatbots de compañía con menores, y Colorado y la normativa ADMT de California tratan la educación como decisión consecuente desde el 1-ene-2027.

Usos de IA habituales

Reguladores sectoriales

España
Ecuador
Colombia
Perú
México
Chile
Argentina
Brasil
Estados Unidos (federal)

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